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          长郡双语实验中学第七届“高效课堂”研讨会工作方案
          作者:教科室文章来源:长郡双语实验中学发布时间:2018-11-30点击数:804【字体:

          为进一步推进学校基础课程建设,探究学生核心素养培育在课堂的落地,展示各学科教学改革的研究成果,交流探索经验,经学校研究决定于201812月26日晚召开长郡双语实验中学第七届“高效课堂”研讨会。

          一、主题    核心素养在课堂教学中落地

          二、参加人员   全校教职工

          三、组织机构

          组长:徐铁刚

          成员:向星、黄宁、何俊、莫方、柳笛、崔应忠、张慧敏、杨小华、舒童、曾统坤、杨志鑫

          评委:特邀专家、校领导

          四、时间及地点安排

          1、地点:学校办公楼五楼会议室、科技楼229

          2、时间: (11226日下午5:30统一在学校食堂三楼自助晚餐

                    21226日晚640840研讨会

          五、研讨议程

          第一阶段:组内研讨(主持:各教研组长)

          1、读书漂流:1119日至1219日,各组以《核心素养导向的课堂教学》、《基于学生核心素养的学科能力研究》两书为蓝本,围绕“核心素养与课堂教学”开展读书漂流活动。

          2课例研究:1128日至1212日,以教研组内公开课与常规课为依据,设计“核心素养在课堂教学中落地”的课堂观察量表,使用课堂观察法,全组教师分工协作,参与观课、议课.

          3、集体研讨:教研组长利用集体备课时间,组织全组教师以读书漂流和研究课例为切入,围绕“核心素养在课堂教学中落地”主题,在总结教研组高效课堂建设已有经验基础上,集体研讨本学科核心素养在课堂教学中落地的途径与策略。1219日前教研组长确定展示团队,形成展示方案。

          4、资料汇编:1223日各组上交展示材料word文档到教科室邮箱cjsyjks2011@126.com

          第二阶段:展示汇报(主持:教科室主任)

          1分组展示

          2汇报流程

          1)领导致辞

          2)各教研组展示(12-15分钟)

          3)专家点评、微讲座

          4)评议、颁奖

          5校领导总结

          六、活动保障

          1、宣传拍照:柳笛、李珩、张志华。制作横幅,拍摄照片,新闻宣传等。

          2场地布置:杨志鑫、车德新。布置场地,准备晚餐和饮用水等。

          3、设备调试:李晶、谭诚、刘志刚设备调试,计时器安装等。

          七、优秀展示评比方法

          1、组内研讨情况(20分)

          ①有序完成组内研讨课,全组教师参与研讨。(10分)

          ②按时上交课堂观察记录、集体研讨记录、展示材料,材料详实。(10分)

          2、展示汇报情况(100分)

          紧扣主题,有代表性、创新性(40分)

          ②在继承基础上有突破,具有操作性、推广性(40分)

          展示形式生动新颖,具有启发性(20分)

                          长郡双语实验中学

                                                                 20181119