数学教研

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          【骨干教师示范课】 有理数的乘方——初一数学组黄海燕老师
          作者:徐敏文章来源:长郡双语实验中学发布时间:2016-09-22点击数:1234【字体:

          9月21日下午,为响应推进翻转课堂及微课研究的工作要求,初一数学组黄海燕老师为大家带来了一堂精彩的翻转课《有理数的乘方》。

          黄海燕老师结合学生特点和教学内容,为教与学的研究提出新的思路和方法。《有理数的乘法》导学案安排合理,内容层层递进,最大限度的符合学生的的思维发展特点和发展年龄,对课上、课下的知识安排进行颠倒,展开了以学生为中心的教学模式。

          黄海燕老师充分展现出了个人风采,他以创造性的教学设计,从不同的角度,运用不同的方式,展示出了课堂教学扎实功底,课堂组织非常严密,紧凑而又流畅,语言简洁而有艺术,对学生的评价多角度多语言,教师与学生的互动、学生与学生之间的互动融洽有序。黄海燕老师的思维清晰而灵活,对于该课堂的把握得心应手,如行云流水,本堂《有理数的乘方》抓住重点,突破难点,提炼的结论简洁,准确,细节处理到位。黄海燕老师,通过课堂引领学生,逐步形成自主、合作、探究的新学风,激发学生求异,求新,求变的各种思维特质,特别是学生对于0的0次幂的国际规定讨论中表现出的自信和知识的碰撞火花,令在场听课的老师频频点赞。

          在随即的评课活动中,数学组老师们积极发言,各抒己见,交流观点、看法,在一次次思想的交流与碰撞中,教师的专业素养又一次得到了提升。其中两位备课组长李明波老师,柳闯老师,教研组长谭君老师热情的分享了他们的感受,谈了几点收获,让众多青年教师们收获颇多。谭君组长说黄海燕老师的课就像是做数学几何证明题一样,严谨,简炼而准确。同时谭组长也鼓励众多青年教师和新教师多多做技术上的尝试,与时俱进,寻找数学思维与技术的连接点。

           

          黄海燕老师细致授课

          黄海燕老师在与学生互动

          黄海燕老师谈本节课的设计安排和课后的感受

          数学组谭君教研组长谈感受

          李明波老师声情并茂的谈这节课的启示

          数学组老师认真研讨

          数学组老师认真倾听